初夏的晨曦已铺满大地，散漫的淡红光芒经过大玻璃窗的反射，穿进宽大明亮的教室中，映照着一片片狼籍般的书籍，映照着一个个容光焕发、充满战斗激情的高三学子们。
他们正在上早自习。以前的早自习根本算不上什么自习，完全由老师安排做主，也完全是英语、语文自习的天地和舞台。而如今，却不同了，则由学生们自由支配，自由发挥，以达到诙谐一体，发挥到优势互补，达到极致的境地。
清脆高亮的朗读声震荡着教室，震颤着校园，打破了清净幽凉的一大早。
“一年之季在于春，一天之时在于晨。”
如此大好时光，理应由此激扬的情调来消磨。
大家襟危端坐，手中都捧着一本维系命运的贤书。正如古时：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。他们两耳清静如风，又生活在和平年代，“能读好书，应该读好书”是他们的天职。
贾剑平坐在教室的中间位置上，全神贯注地饱读着一首首名家之诗：
“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”
这是一首怀古惜今之诗，是诗人Jing忠报国，但怀才不遇，报国无门的豪丈凯歌。抒发了作者的一腔豪情，也抒发了一腔悲愤之情。实属无奈之中的无奈。
这首“强弓”之诗正中剑平下怀，他非常欣赏作者的文采，也非常艳羡作者的美中之气。他也要心怀国度，为国家的四化建设增添徇丽的一笔。
他翻了一页，一首李商隐的七言绝句映入眼帘：
“相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜yin应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”
这是一首离愁别绪的爱情“诺曼底”史诗，语言挥洒自如，巧妙天工，形式出神入化，可谓是上上乘之作，美中没有一点不足之气，无一丝瑕疵。它是超脱尘世的悲壮之美，让人读而不厌，读而难舍。曲终掩卷，尤有回肠荡气，余韵绕粱之味。剑平虽已臻熟百遍，但读来仍是脍炙上口。
贾剑平富有诗情画意地继续朗诵着，这朗诵不是简单的背，而是完全沉浸在作者所设的意境中，这意境幽深、难测，这意境让人似懂非懂、若即若离，这意境犹似山珍海味，让人细嚼慢咽，一点点地去品味中华文明。
读诗，是为了吸收文化Jing髓，是为了享受，更是为了高考。一，能从诗中得到别具一格、身临其境的思想、文采美。二，能为高考的顺利进行增添辉煌的一笔。由于高考试题类型的变革，诗词的比重有加大之势，它在全部试题中占有重要的分量，起着举足轻重的作用。拥有它，犹似猛虎添翼。它不仅反映一个人的文学涵养高，更能反映一个人驾御文化的超凡脱俗的能力。可见诗略见一斑。对待诗，首先要背得滚瓜烂熟，再者，要会适时分析，适景而议，把作者的观点、思想与自己的理解能力相结合，大加评论，但要论到点子上，论到轴心上，也不是读几篇、背几篇就可以万事大吉了？这需要放长线钓大鱼的本事，需要一步一个脚印、亦步亦趋的过程。
在前排背着祖国博大Jing深的文化，背着一条条漂浮着人类始祖历史的长河，背着一座座宏伟挺拔之势、布满人类足迹的高山的是齐雯雯。她热爱祖国的寸寸土地，她也喜欢世界各处的文物古迹。那是人们体力与智力的造化、结晶，也是大自然赐予我们的Jing灵。没有它们，人就无立足之地，更不用谈别的了……
她一看到地理，就有一种亲切感，整个身心都被吸引去了。地理中的条条块块，一个个标记，一点点的痕迹都布满在她的脑海中。一切的一切把她给覆盖了，淹没了。她在书中品味着美味佳肴，向往着世外桃源的佳境。
她姣好、洁白、细腻的脸颊泛出丝丝微笑，披肩的黑亮长发在窗户吹进的微风中嘶嘶作响，仿佛蚕在啃食桑叶，舞动媚人，甜甜的娇柔之音让人垂涎三尺。
他们都在大海中激泳而进，同一个起跑线，不同的起跑速度，有的人被甩到了千里之外，有的人则是领头羊，但倍受着惊涛骇浪的苦苦煎熬。
“有心者事竟成……”学习犹如种地，要适时令节气而耕种，还要把功夫下到平时，施肥、锄草、拔苗、浇水样样不可或缺，这都是通向收获门径的必经之路，离开他们，不是事倍功半，就是半途而废、一事无成。还要克服掉“临阵磨枪，不快也光”的狭义之辞，这是一些人无奈中的解脱之辞，可谓之借口。要光不要快，又有多大意思呢？靠临时抱佛脚的人成不了大器，必定被时代chao流所湮没，被历史的车轮踏过，留在前世因缘之中。
高三的莘莘学子们已经经过了不少风风雨雨，“吃了不少堑，也长了不少智。”三年的时光一晃而过，得到了多少，失去了多少，每个人心中都有一本不算太薄的“帐本”。不平凡的三年，在平凡中度过，有些美好时光随风雨而飘逝，有些时光被紧紧抓住，朔造了一个个历史舞台的Jing英。
他们在山洪海泄中扬