“上课，”，公文包里抽出书来放在讲桌上，“翻到上次课讲的地方，”。
陈文讲课很少用PPT，大多是最传统的粉笔板书，速度也很慢，讲的全是重点难点，确保每一个人都能看得懂且都能学到一些东西。
“老师，我想请问一下您，我们上次的作业，不是说这节课发吗？”，有学生举手，得到人的点头后，才敢小声说出自己的问题。
“等会儿再发，我们先抓紧时间把这节课知识梳理一遍，”，神情依然严肃，但没有不耐，认真回答了学生的问题。
捏起粉笔，蒋刻曾见过的蝇头小楷，就出现在了黑色板面上。果然一如既往的板板正正，横是横，竖是竖，没有一笔出格的，就像被某种东西紧紧束缚住了。
布置了几道题，陈文看似不经意扫了下面一眼，没有看见想看的人，语气微不可见的沉了些，“先中间休息一下，有想上厕所的同学，可以自行解决。”
拿起那一摞，一直在手边放着的，每一份都认真批改过，整整花了他一个晚上时间的作业。
走到讲台下面，站在第一桌前面，浑身散发严厉不可侵犯的气息的人，让附近的学生下意识躲避，身子微微往后仰。
“谁来发一下作业？”。
没有人敢回答。
这些学生都挺怕陈文的，那由内而外严厉庄重的气息，直接拉开了距离，让人不敢靠近。
“你不是很崇拜陈文教授吗？，去呀。这样他就能记住你了，”。
“我？我，我我我我我我，我不敢呐，教授那么高贵冷艳，我不敢，唔，我真菜，”
上次两个女生借着书的遮掩说着悄悄话。
等了一会儿，没有人回答。陈文也不尴尬，他从小就在这种无人帮助，无人搭理的困境里长大，尤其被a大辞退那三年里，更是吃遍了苦头，已经习惯了。
面上依旧冷淡，他翻看第一本作业上写的学号名字，准备自己发。
“老师，我帮您发，”。声音温和得像是能包纳一切，沾有一些亲近的尊敬。
刚从厕所回来的蒋刻正好看见这一幕，见那人面色如常，好似已经习惯，心里有点说不清的感觉，主动开口。
还没念出那个同学的名字，就被突如其来的一句话打断。
听到这熟悉温和的声音，打破冷静，陈文立即转过头。
第一排的同学满脸诡异和惊诧，一直冷淡的人怎么突然有点激动好像还很高兴。
看清来人，那一刻心里已猛然被剧烈涌动的欣喜塞满。
一见面才知道，原来是多么想他。
这无比普通的一刻，却让他心绪翻涌，只觉得三年积攒的思念都在火山爆发。热流涌上心头，漫上眉梢。
紧紧盯着那人，朝着自己走过来，每一步都踏在画满思念的心上，热烫的步子烫红了心，染红了颊。
“我”
“老师？”
温和的询问让陈文立即清醒，迅速转回头，死死盯着眼底的课桌。颊边红一下褪色重变苍白。
不看人，把本子一言不发递过去。
前排学生被这怪异的举止弄得面面相觑，不知道教授到底怎么了。
学长是来帮人的，怎么教授反倒生气了一样。
不说话，是因为心里被事实打醒的酸涩疼到嗓子坏了，疼到开不了口。
蒋刻没计较人奇怪的无礼行为，应该说，是已经习惯了这人的奇怪。接过那摞本子，一一派发。
“我，”被那思念冲昏了头脑的人，想说，“我想你，”，很遗憾，他还没成全自己思念，就被温和的声音拉回了现实。
那一瞬间，温和的声音是多么的残忍。从来向往那温和的人，突然希望它不要来就好了。
“好了，作业已经发下去了，大家自己看看有什么问题，下课后来找我答疑，现在开始上课”，收起内心苦涩的酸疼，认真讲课。
他是个很负责的人，因为他的生命里遇见太多随意抛却责任的人，所以他更要认真负责。
他要同那些不负责的人证明，收养他的父母所做的决定是正确的，他的确是最乖的小孩。
一节课在他强撑着痛苦之下缓慢结束，等学生们都走完了。一直僵硬伴挺着的肩膀骤然松懈，塌下来。像是在等什么，却终归没等到的人，提着包，失落的走出教室。
走出教室，注意力分散不集中的人，没注意前台尽头下的十几级阶梯。
没有习惯中的平地，猝不及防的踏空感让他来不及做出挽救，直接往前倒去。
天地旋转翻倒的眩晕让他紧紧闭上眼，等待料想中的疼痛到来，倒是没有害怕了。
如果身体上的伤能代替心上的悲伤就好了。只求不要断腿断手，小羊还在幼儿园等他去接呢。
“教授！”，第一次听见那声音超越以往的温和冷静，少有的强力波动。
因一些责任内的事，被人拖了几分钟的蒋刻赶回来时，