杨珊已经记不起她和俞诗文是什么时候决裂的。隐约记得以前她们也是穿一条裤子长大的好朋友，后来不知怎么就陌生了。
也许是她被舞蹈队老师选作领舞，俞诗文在一群小朋友中仰头看着她的时候。
也许是老师拍着俞诗文的脑袋夸她聪明可爱，她投来挑衅的眼神的时候。
也许是俞诗文宣布退出舞蹈队的时候。
那时候杨珊着急地跑遍了大半个学校才找到俞诗文。她不明白俞诗文好好地为什么要退出舞蹈队，她们刚开始学习的时候那么苦、那么累，都熬过来了，她们还说好了长大后要在世界面前跳舞，为什么俞诗文可以轻易地放弃？
杨珊更没想到俞诗文会用那么冷漠的眼神看着她：“你才是，不要浪费太多的时间在没有意义的事情上面。”
杨珊不明白为什么一夕之间，什么都改变了。
年幼的她还没能想明白什么叫一山不容二虎。两个同样优秀的女孩子在一起，总有一个需要避其锋芒。
不得不说俞诗文在学习上是有天赋的。从小到大她在班里就名列前茅，是杨珊怎么追也追不上的榜样。父母自然时常以俞诗文来训斥她：“你看看人家，你们一起长大的，为什么她比你优秀那么多？”
“不是因为你不行，只是因为你不努力。”这样的言论杨珊听了太多，从家长到老师，从同学，到哪怕是励志里。似乎所有人都觉得，杨珊成绩一般是因为她没有用心，只要她甘愿付出努力，她就能做得比所有人都要好。
杨珊觉得这种强行的设想很讨厌。她也曾努力过，所以她更能理直气壮地说，天赋是存在的。
如果努力就能得到好的结果的话，世上为什么还会有那么多不幸的人呢？
杨珊喜欢的是跳舞。舞蹈老师就从来不夸她努力，而是说她的腰比一般人更柔软，四肢比一般人更灵活，悟性比一般人更高，很多动作只要看一遍就能跳得很棒。
可是谁会在乎？
学习才是正统，任你舞蹈跳得再优美，也是歪门邪道。
杨珊没怎么把父母的责骂放在心里。反正他们在彼此那儿受了气，就喜欢来挑她的毛病。杨珊相信，就算站在他们眼前的人是他们多次赞扬的俞诗文，依然会□□得狗血淋头。
但是俞诗文不一样。在杨珊心目中，这是一个和她有着相同梦想的小伙伴。她们曾一起在镜子面前压腰，宣誓自己会成为最棒的舞者。
她觉得俞诗文是懂她，甚至是能跟她并肩的。
可是眼前的俞诗文不再是那个热衷舞蹈的小女孩。她是一个不折不扣的优等生，有足够的立场和理由来嘲笑杨珊的不务正业。
她也确实这么做了。
所有人都觉得，以杨珊的水平上不了市重点。可最终杨珊凭借艺术生的加分进去了，在6班，一个不算差的班级。
可是杨珊说不上高兴。或者说杨珊的父母在短暂的庆祝之后，再次拉下脸把她训斥了一番。原因无他，俞诗文也在进了市重点，而且在1班。并且他们觉得艺术生的身份实在丢脸，就像走了后门一样，让人瞧不起。
杨珊跟她一比自然矮了一截。
杨珊觉得很奇怪，既然设置了艺术生的低门槛，为什么要歧视艺术生？她也是凭借自己的本事堂堂正正地考进去的，和其他的学生不应该存在差异。
无论如何，在1班的俞诗文又多了一项嘲讽的资本。
杨珊习惯了独来独往。在她看来，那些表面上笑得比谁都和善，背地里指不定怎么嘲笑她的人，根本没有相交的必要。
虽说如此，杨珊并不是一个不近人情的人。她不会主动与人相交，但如果有谁找她帮忙，她还是会欣然接受的——可是，没有。
她只是在陌生的班级里没有表现得那么热络，就被戴上了高傲的帽子。
于是所有人都不愿意再跟她说话。他们说：“何必跟杨珊搭讪自讨没趣呢。”
无所谓。就算关系好又怎样，谁知道里面中会不会再出一个俞诗文？
只有那么一个人是不一样的。
杨珊觉得班干部竞选是一件很儿戏的事情。刚开学谁都不认识，怎么知道有没有能力？无非是看谁顺眼不顺眼罢了。到最后基本由班主任指定，所谓的投票就是走个过场。
而班主任的指定也很想当然。毕竟他跟新生们也不熟，就看谁像是能当的吧。比如杨珊，就她一个艺术生，所以文艺委员就她了。
杨珊连推辞的机会也没有。
大概是杨珊的郁闷表现得很明显，为了维护班级的和平安稳、平衡班干部的心态，班长王启山找她简单的谈了谈，最后说：“既然我们已经是班干部了，就不能再逃避。努力做好应该做的事情吧，有什么需要的尽管来找我。”
坦白而言，王启山确实是个好人。
至少在所有人都自动和杨珊保持距离的时候，他还能百折不饶地尝试各种和杨珊搭话的方法。
杨珊自然也会觉得烦。但