判力）等的範围，还有决定时效如何起算等，都跟罪数有关，所以要好好
区别罪数。
」
说完老师把投影萤幕放下，遮住了黑板上的大纲。
「那边那个看起来憨憨的同学，你来帮大家複习一下，评价上一罪包括哪些
？」
瞇瞇眼的汤智伟用眼角余光左瞧右瞧，发现四周个个都长得比他干练有神，
确定老师点的是他，只好没好气地站了起来：「接续犯、继续犯、加重结果犯。
」
然后用眼神给老师一个「够了喔」
的抱怨。
看到我们法学组三大吉祥物之一的汤智伟竟然答对老师的问题，法制组的各
位总算稍微卸下心防，确定老师上课的方式确有独到之处。
「小平现在的强制性交行为在法律上是几个行为？」
老师没有放过他的打算，接着问。
我想这再简单不过，老师刚刚才说过这是一个接续犯的动作，就一个啊，根
本是放水！「我哪知道啊！」
汤智伟夸张地用那种有点娘娘腔的语调回答。
「我怎幺知道他会不会干一干累了，去洗个澡、看个海绵宝宝才又回来继续
抽插啊？」
汤智伟耸耸肩道。
「你才看天线宝宝咧！」
我不顾胯下还进进出出地享受人类最原始的慾望之一，竟然跟汤智伟当众抬
槓起来了。
「答得好！真正做到举一反三。毕竟小平心中真正的打算没人知晓，如果他
插累了，去忙完自己的事回来又继续插，在刑法上应该就评价成两个行为，毕竟
这两回合分别几十下以上的抽插都已经失却了时间的关联性。但是单纯以行为人
主观的犯意说在抗辩上当然往往窒碍难行。
」
老师诙谐地补充汤智伟的意见，法制组的同学也开始有几个舒缓了眉宇间的
肃杀之气，甚至有人嘴角失守。
接下来老师又点了吴亮益、柯俊毅回答几个不算太基本的问题，对答如流的
他们证明我们上课不是单纯在享受性交的愉悦而已。
看到连我们班的三大吉祥物都确实吸收了上课的内容，邱涵瑀也不再像条死
鱼似地，好像有稍微放鬆戒备，让自己也藉由下半身的刺激来牢牢记住学说的分
歧。
「另外有些<b>刑法</b>上评价为数行为者，也是评价上一罪。例如：贩卖犯。假设
小平把今天和邱涵瑀性交的画面拍摄下来，拿去贩卖，卖了捲，请问他
是几个行为？几个犯罪？」
「这个问题显然太低估大家的智商了，我们请邱涵瑀来贡献一下自己的意见
。」
老师突然话锋一转，指名要现在一双长腿併拢，姣好的身材看似美不胜收，
阴唇间却夹着巨茎，被干到淋漓尽致的美少女来回答。
我不敢说把她伺候得欲仙欲死，但是看到她从死鱼脸变成双颊红扑扑地，额
头上也冒着大汗，我可以肯定她只是为了维护自己身为法制组班代又是名的
尊严，才这样忍住胯下一阵阵传来的快感，而没有忘情浪叫。
「是一个犯罪。」
废话，不然卖次被数罪併罚次，关出来鬍鬚都打结了。
「行为，是…」
一看到她竟然在这幺简单的问题打结，又或许是我干得她太爽她才卡住，我
马上给了她一个小小的暗号，我把胯下抽插的频率从５浅深瞬间变成深深深深
深！「啊啊啊～～～是多个行为！」
邱涵瑀的语调不像之前那幺冷静，一个不小心竟被我干到不小心发出浪叫！
我不想让我暗示她的行为太过明显，便维持住持续猛插的节奏，邱涵瑀像抽筋似
地突然有了大反应，整个人身体仰起，让胸罩内的豪乳猛力晃动，几乎要挣脱胸
罩，然后更是主动地律动着屁股迎合我的抽插，完全不顾之前的坚持，不只是大
腿撞击的「啪啪啪」，就连她嘴里忘情的浪叫都荡在偌大的阶梯教室之间。
「答对了。」
老师不像刚刚吉祥物们回答正确般的欣喜，只是淡淡地点了点头，然后在其
他同学看不见的角度下偷偷拧了我的胁下一把。
干，痛死了啦！大家都是好朋友，我也没那幺讨厌邱涵瑀，干嘛一定要她当
众出糗啊！老师似乎发现了我对邱涵瑀的暗示，有点悻悻然地回过头去继续讲课
。
「另外还有散布犯也是，如果邱涵瑀出了教室门，四处宣扬小平插一下就早
洩的事迹，在刑法上同样是多个行为