第39章 【39】 我很讨厌她。
见白啄不听安排, 贾韵梅当即脸色就有些不好，但她一向对家境殷实学习又好的学生观感比较好，也会比较宽松。
甚至心中还会下意识解释他们某些在她看来不太恰当的行为, 就比如现在：白啄家教比较好, 不愿意给后面同学添麻烦，最重要的是她刚转来不知道身旁的人有多么恶劣, 等过段时间就会知道她的良苦用心，到时候肯定不会如此行事……
几秒钟的时间贾韵梅的脸色就恢复如常，她和颜悦色道：“不过你遇到什么困难一定要及时说。”
接着她就把话题转到开学的注意事项以及身为高三学生的紧迫性等一系列问题，贾韵梅在讲台上说了多久, 白啄就跑了多长的小差。
在这段间隙里她像几岁小朋友似地偷偷传纸条。
很幼稚。
很幸运的是有人陪着她幼稚。
——你好呀，同桌。
白啄写完这句话就把本子推到许厌手边，本以为他不会回这句毫无营养的话，谁知许厌看了两秒还真提起了笔, 只是花费的时间比白啄以为的要长。
——高二知识点很多。
白啄看到这句话时先愣了下, 接着笑了下，她满心欢喜得想给新同桌交流感情, 新同桌却只在意她的知识学扎实了没有。
——那你都掌握了吗？
许厌看到这句话愣了瞬，接着看向白啄。
白啄扬着笑容静静看着他不说话, 但那闪闪发亮的眼神连带着那颗虎牙活像只小狐狸。
半晌，许厌才视线一垂，拿笔在本子上写字。
递过来后只回一个字：教。
白啄看到后嘴角的笑容扬得更大, 随即抬起食指在那个字上轻轻点了点。
——你好呀, 同桌。
——高二知识点很多。
——那你都掌握了吗？
——教。
一问一答，看似毫无逻辑、牛马不相及，但细看又觉得这么回答也没有错。
就像海豚一样，发出的声波会被同伴完美接收消化并给出回应。
得到了想问的答案, 白啄也头一次体会到了传纸条的乐趣。
接下来的时间她在本上写一些无关紧要的废话给许厌看。
或短或长，许厌每次都给白啄回应。
一来一往，像两个终于把童年找回来的小朋友。
即使在外人看来也许幼稚之极。
——
贾韵梅说完后又有其余任课老师来说了些话，白啄很明显地感觉出来气氛要好很多，班里的学生也更加活跃。
尤其贾韵梅前脚刚走出门，后脚白啄就听见前面那位叫周泽风的同学吐槽：“贾不真什么时候能真点，天天累不累啊她，有这Yin阳怪气的时……”
只不过他一句话还没说完就被段远拍了一巴掌，后面再说什么白啄就没听清。
想到她刚才那些有意无意的针对，白啄嘴角的笑容淡了一点。
突然想起当时段远在郑旗家便利店说的话，再结合看到的场景，白啄就知道段远并没有夸大其词，那个误会许厌的班主任就是她。
越想白啄的嘴角抿得越紧。
这时旁边却伸出一只手，弯曲着食指在她桌前轻轻敲了敲，把她从不太好的情绪中拉出来。
白啄垂眸，看着桌上的那只手眨了眨眼睛，再抬眸看向许厌时她刚散发出的情绪已经被掩得干干净净，甚至还对许厌笑了笑。
但许厌像是没看到那个笑容，依旧微微皱着眉头看她。
除却当时在生煎店遇到的那次挑衅外，这是白啄第一次见到直接戳到许厌面前的恶意，还是由一位老师发出的。
教书育人，白啄不知道在她决定成为老师之前有没有把这四个字牢牢记在心中；她又有没有理解过这四个字所承载的意义。
在其位谋其政，有些人实在不配为人师表。
看到许厌不明显的担心神情，白啄嘴角的笑容慢慢落了下去，她拿起笔在笔记本上重重地写下一句话。
——我讨厌这个班主任。
以往白啄认为她会成为很公正的那类人，到现在她才发现，不可能的。
也许有人能完完全全站在客观的立场上，但不会是她，她做不到。
她凭借有限的信息推断出一些事情，不用求证，只要想到它真的可能发生就足够让她从心底讨厌那个老师。
白啄讨厌贾韵梅，从第一眼就讨厌，现在这份讨厌还在持续加深，像是没有尽头。
所以她又在纸上加了一句：很讨厌！
还特别孩子气加了个感叹号。
白啄绷着脸把本放在许厌手中，浑身散发着不开心的讯息。
许厌看见上面的字后又愣了瞬，下一秒眼睛就闪过笑意，连嘴角都下意识扬起个弧度，淡淡的，一闪而过。
今天的好心情被贾