“看片子好，”江昱说，“老师看什么？”
“画家生平。”梁清说。
“啊。”江昱明显泄了口气。
美术课本来就是水课，高一那会儿也没什么人听，净在底下写作业，有些个不爱学习的还会抬头看一看，但老师一般只放纪录片，说实话，很枯燥，能看得下去的没几个，王祯算一个。
文实的人就更夸张了，底下写题的、看书的、背单词、发呆的，五花八门，就是没几个抬头看屏幕的。
梁清估计是第一次带实验班的年轻老师，放了一会儿看底下没人听，脸上表情有些难看。本来自个儿看得挺嗨，这下把纪录片停了，看向底下的学生，说：“我提几个小问题。”
班里一静，写作业的、背单词的顿时都放下了笔，发呆的也抬起了头，只有裴轶微，撩了撩眼皮后，又接着看书。
“片子里说米勒是从什么风格转入了写实的乡村风景画？”梁清问。
大多数人还是怕老师的，都小声互相询问起来。
“没人主动我就点名了？”梁清扫了眼名单，王祯几乎能听见江昱倒吸了口气。
“真没人主动？”梁清估计也没料到这个局面，拿着名单，笑得很尴尬。
“那就点个学霸吧，”梁清笑了笑，“咱班谁成绩最好？”
如果目光可以实体化，那么裴轶微的背上现在已经插满了各种目光。
“刚才讨论数学的同学呀，”梁清说，“那就你吧。”
裴轶微顿了顿，站起身，说：“我没听。”
“啊这。”江昱震惊地看向王祯，王祯同样震惊。
如果尴尬可以实体化，那么现在文实应该已经被尴尬淹没。
“啊，那先坐下吧，”梁清干笑一声，“那后边那个戴眼镜的同学呢？”
蔡卓希正看着单词本，听到有人叫他，条件反射地站了起来：“您说什么？”
“......”梁清放下名单，看样子是心灰意冷了。
王祯叹了口气，举起手。
梁清眼睛一亮：“你说。”
“洛可可。”王祯说。
“对了，”梁清点头，“那么起源于哪个国家？”
“法国。”王祯想了想说。
“嗯，挺好，”梁清说完，看向蔡卓希，“那个同学你也坐吧。”
班里响起稀稀拉拉的掌声，蔡卓希慢慢坐了回去。
梁清估计没想到有人能答的上来，还挺激动，把片子一停，叽里呱啦地开始讲米勒。
底下人怕她再提问，不敢不听，一节水课上的别别扭扭，直到下课，蔡卓希还垮着肩，像没从“被老师提问却答不上来”的尴尬里解脱出来。
“我怎么没听到片子讲洛可可啊，”江昱说，“不是一直在讲风景画什么的吗。”
蔡卓希说：“没听，不知道。”
说完他看了王祯一眼，说：“谢了啊。”
王祯趴在书上，说：“不客气。”
蔡卓希没忍住笑了起来，说：“你还挺客气。”
“可不，”王祯说，“我多讲礼貌。”
蔡卓希笑了笑：“所以洛可可是什么啊。”
“一种绘画风格，其实片子里没提，梁清故意吓你们。”王祯说。
“Yin啊，蛇蝎美人，”江昱说，“没想到祯哥你知识面还挺广的。”
“屁，”王祯说，“知道个洛可可就叫知识面广？”
“那一般人不知道啊。”江昱说。
王祯偏过头，江昱的语气很诚恳，不像蔡卓希那天带着嘲讽的夸奖，让人心里挺舒服。
虽然在水课上答对道题没什么值得高兴的，但王祯还是忍不住得意了起来。
哼哼。
虽然摸底考一塌糊涂，但也没到一无是处的地步。
人嘛......总是得了便宜就卖乖。
所以说阿QJing神为什么能代代相传。
第9章 crush9
得意归得意，晚上的一对一辅导还是少不了。
晚自习的时候答题卡发了下来，徐中海在答题卡上按了戳，一朵小红花，绕圈写着“继续努力哦。”
特有幼儿园内味儿。
“徐中......老师难道专门买了个戳？”王祯说。
“这是他儿子的，”江昱说，“小孩刚读大班，估计上次来办公室玩的时候落在老徐那里了。”
“哦，”王祯点头，“挺可爱。”
裴轶微从江昱那儿接过答题卡，他上面摁了个“你好棒哦”，王祯看乐了，说：“喔，fantastic~”
“各科答题卡。”裴轶微说。
王祯把答题卡递给裴轶微，江昱凑过来看了看，说：“字练过啊，这么好看。”
“嗯，”王祯说，“初中那会儿练的。”
“语文和英语还可以，”裴轶微说，“文综基础太差